Цель: расширение представления об источнике благ, благополучия человека.

Задачи:

·        осуществлять профилактику геоцентризма (Земля – центр солнечной системы);

·        показать связь «Солнце – Земля» (гелиоцентрическая модель мироздания);

·        сформировать и закрепить представления о движении Земли и годовом цикле;

·        визуализировать понятия: центр, источник света и тепла для переноса на человека, его отношения, источник дохода и благополучия;

·        визуализировать типы межличностных отношений: светлые и теплые отношения, темные и холодные отношения;

·        мотивировать на построение гармоничных (светлых и теплых) денежных отношений.

Материалы: наглядное пособие «Солнечная система», глобус, игрушка Солнышко, наглядные пособия «Древо денежной системы России», «Дерево времени», картинки (игрушки) фея Копеечка и Секундочка.

Методическое описание: педагог знакомит детей на основе модели взаимодействия Солнца и Земли с понятием «источник света и тепла, времени», визуализирует полярные типы межличностных, в т.ч. денежных отношений; мотивирует на бережное отношение ко времени.