Цель: формирование представлений об управляющей функции света по отношению ко всей экосистеме (в т.ч. человек и его отношения).

Задачи:

·        профилактика влияния мифа: деньги правят миром;

·        визуализировать (на примере взаимодействия Солнца и Земли) модель гармоничных отношений, в т.ч. денежных.

Материалы: наглядное пособие «Солнечная система», глобус, наглядное пособие «Мы растем и созреваем», шкала самооценки «Норма плюс» – (приложение 1, рис. 3.1, 26, 4).

Методическое описание: педагог показывает детям на конкретных примерах, что все живое на Земле управляется светом Солнца. Переносит алгоритм взаимодействия Солнца и Земли на модель плодотворных межличностных отношений. Подводит к пониманию, что человеком правит свет (а не деньги!)